Tema 1. Significado educativo de la informática en los distintos ámbitos de la sociedad actual

A día de hoy, y desde hace algún tiempo, existe una iniciativa en los centros públicos consistente en el uso de ordenadores personales como vía de aprendizaje.

Después de haber leído diversos artículos sobre la aplicación de estas nuevas tecnologías, me sorprende la escasez de criticismo acerca de este tema. A mi parecer tiene que existir un equilibrio entre los pros y los contras de esta iniciativa con el fin de sacarle el máximo provecho, puesto que, aunque existen elementos positivos, hay ciertos aspectos que me gustaría resaltar que me parecen negativos para los objetivos educativos que persigue esta iniciativa:

- En base a la realidad, hoy día existe un negocio con las editoriales, los libros de texto y la escuela que va a ser transportado, con total seguridad, al software utilizado por los centros, generando un mayor gasto económico tanto para la población como para la escuela, pudiendo utilizarse dicho dinero para otras necesidades que requieren mayor atención como, por ejemplo, actividades diversas, mayor número de profesores por alumno… etc.
- Los centros TIC suponen un cambio radical en cuanto a la metodología empleada por el profesorado. Por experiencia personal, puedo decir que, en mi juventud, he trabajado con ordenadores personales y suponen una merma en la capacidad de atención del alumnado, por muy buenos programas educativos que se tratasen. Al leer un artículo, no he podido evitar asustarme (literalmente) sobre esta afirmación: “aprenderán porque quieren hacerlo, tienen el deseo de hacerlo”. ¿Estamos hablando de alumnos o de máquinas? ¿Quién tiene la verdad absoluta y la potestad suficiente para realizar una afirmación de este calibre? ¿De verdad se piensa que al realizar un programa, por muy bueno que sea, todos los alumnos responderán favorablemente ante este tipo de actividades acogiéndolas de tan buena gana? Si ya cuesta litros de sudor mantener la atención de los alumnos con los libros, más si cabe con un ordenador que, muchas veces, resulta similar a un juego.
- Voy a romper una lanza a favor de la utilidad de la tecnología en el aprendizaje. Pienso que la tecnología debería servir como apoyo a la educación, siempre y cuando se utilice de manera correcta y ordenada, no desmesuradamente. Podemos ver un claro ejemplo donde está empleada correctamente la tecnología en un proceso de aprendizaje: en un Centro de Investigaciones en California, EU, se empleó la realidad virtual y se ha logrado crear un prototipo de software para operar pacientes simulados. Lógicamente, esto supone un gran avance para aquellas personas que el día de mañana se enfrenten a problemas de esta índole y que, gracias a la tecnología, obtienen un mayor conocimiento práctico.

Documentos consultados

- La informática educativa en el contexto actual
- Las Tic en la educación. Una perspectiva desmitificadora y práctica sobre los entornos de aprendizaje generados por las nuevas tecnologías.
- Educación e informática, artículo de Alfredo Elejalde.
- La informática en la educación. Diario digital Clarín.
- El impacto de la informática en la educación. En ciberhabitat.
- Concepto de Informática Educativa, artículo de Federico Martín Maglio.