Tema 4

Tema 4: NNTT y relaciones escuela familia


En la sociedad actual, tenemos que tener presente que educar es cosa de tres: educación por parte de los maestros, educación por parte del colectivo de padres y educación recibida entre los propios niños. Basándonos en esta premisa, lo óptimo para que se produjera una educación de calidad en las escuelas es que existiera una comunicación permanente entre ambos colectivos (maestros y padres) donde el mayor beneficiado del proceso de aprendizaje seria el alumnado. Para ello, tendríamos que tener en consideración una serie de apartados que aparecen reflejados en el artículo “algunos apuntes sobre la relación familia-escuela”.

Esta mejora de relaciones entre maestros y padres me parece indispensable hoy día en la escuela, ya que deberían consensuarse todos aquellos que se dediquen a la educación del niño y de tener una educación de índole individualista que le permita llegar a lo más alto de sus posibilidades. De hecho, considero uno de los principales problemas el que el alumno llegue a casa después de un día de clase y se olvide completamente de los contenidos que ha aprendido, que la escuela sea un lugar apartado y alejado de su realidad. Sé que esto suena un poco a utopía esta relación entre maestros y padres, pero si queremos que la educación mejore, no tenemos más que centrarnos en una principal problemática y, aunque sea imposible cambiar, por lo menos ayudar a que la situación mejore.

Para favorecer esta comunicación, se plantea la posibilidad de que, a través de la tecnología, se mejore dicha comunicación. Tenemos a nuestra disposición una serie de posibilidades con lo que podemos realizar una serie de acciones en las que hace 20 años, por ejemplo, era impensable o constituía una mayor problemática. A través de la red, un profesor puede estar en contacto con el padre o el propio alumno independientemente de que éste se encuentre en su horario laboral, lo que abre el abanico de posibilidades de tener una buena comunicación. La principal problemática es que España se encuentra lejos de la media Europea de tener ordenador en casa y una red de banda ancha que permita la rápida transmisión de información, lo que resulta un lastre a la hora de querer implantar un proyecto que abarque esta tecnología.

DOCUMENTOS CONSULTADOS:

- Crece la cifra de hogares españoles con Internet pero queda lejos de la media Europea.
- Un material didáctico aborda la educación en valores desde la escuela y la familia
- Algunos apuntes sobre la relación familia-escuela
- Relación escuela – familia como parte del ambiente pedagógico: antecedentes y realidades